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Unser neues Projekt        Es geht weiter mit unserem Projekt        

Projekt läuft auf Hochtouren        Projektausstellung

Unser neues Projekt

Schon vor den Ferien hat uns Herr Heying versprochen, dass wir bald ein Projekt mit unserer Klasse machen würden. Jetzt ist es endlich soweit: Unsere Projekt-Zeit startet.

Die Projektarbeit ist ganz anders als ganz normaler Unterricht. Wie wir auf unser Thema gekommen sind, wollt ihr wissen? Wir mussten jeder unser Lieblingsthema aufschreiben und gut begründen. Da reichte es nicht, wenn wir einfach schrieben: „Mein Lieblingsthema ist Delfine, weil ich diese Tiere so mag.“ Nein, das ging nicht. Wir mussten gut begründen, was wir uns wie vorstellten, wie wir auf das Thema kamen, was wir schon über das Thema wissen und – vor allem – was uns daran interessiert.

Da kamen wirklich sehr interessante Themen, zum Beispiel: Filme, Sport, Musik, Feuerwehr, Meereslebewesen, Natur, Blumen, Mozart, Strom, Post, Deutschland und noch viele mehr.

Hier könnt ihr die Vorschläge an unserer Seitentafel sehen, einige haben auch sehr schöne Bilder dazu gemalt.

Nachdem alle Themen an der Tafel standen, haben wir abgestimmt. Das war vielleicht spannend. Erst hatte jeder fünf, dann vier, dann drei, dann zwei und schließlich eine entscheidende Stimme. Die Themen mit den wenigsten Stimmen wurden nach und nach von der Tafel weggewischt. Zum Schluss standen nur noch zwei Themen an der Tafel. Das waren: Meerschweinchen und Musik.

Gewonnen hat das Thema “Musik“. Dazu werden wir nun in den nächsten Wochen unsere Projekt-Arbeit machen. Wie das aussieht, wissen wir noch nicht. Das wird sich alles ergeben.

Inzwischen haben wir neun Gruppen gebildet, in denen wir entweder zu zweit, zu dritt oder zu viert an einem musikalischen Thema arbeiten wollen. Es gibt die Vorschläge: Instrumente, verschiedene Musikrichtungen, Mozart und noch vieles mehr.

Aber dazu später mehr, natürlich gibt’s auch später mehr Bilder.

Es geht weiter mit unserem Projekt

Unser Projekt “Musik“ macht große Fortschritte. Heute sind fast alle Gruppen mit den Planungen und Vorbereitungen fertig geworden. Auf Plakaten, die aber nur in unserer Klasse aufgehängt worden sind, haben wir in unseren Gruppen verschiedene Planungen aufgeschrieben, zum Beispiel: Wer kann was besorgen?, Wen können wir um Hilfe fragen?,  Wo können wir Informationen zu unserem Thema finden?, Wann treffen wir uns bei wem?, Was genau wollen wir herausfinden? usw.

Insgesamt wollen wir zu neun verschiedenen Schwerpunkten das Thema “Musik“ genauer untersuchen. Sie heißen:

1.      Was ist ein Klang (Ton)? - Funktionen der Musik (Lisa, Adina, Kerem und Timur)

2.      verschiedene Lieder und Gruppen (Melanie und Sabrina)

3.      das Klavier (Felix, Tim, Samuel und Deniz)

4.      Wolfgang Amadeus Mozart (Annika, Jacqueline und Büsra) 

5.      Instrumente bauen (Botho, Markus, Christoph und Yannik)

6.      Blasinstrumente (Fabian G. und Renè)

7.      Schlagzeuge - Trommeln bauen (Sharon und Michelle)

8.      verschiedene Musikrichtungen (Max und Fabian A.)

9.      Musik früher und heute (Anne, Alexander und Rebecca)

Hier auf den Bildern könnt ihr uns bei unseren Planungen zusehen.

Jetzt fangen wir sehr bald an, zu unseren Schwerpunkten zu arbeiten. Das machen wir in der Schule, aber wir treffen uns auch zuhause.

Einige haben schon damit angefangen. Die Mozart-Gruppe, zum Beispiel. Sie hat eine CD über Mozart, auf der im Klappentext ein ganz genauer Lebenslauf von Mozart drauf ist. Den können sie sehr gut gebrauchen. Melanie und Sabrina aus der “Lieder“-Gruppe haben sich direkt ein neues Lied unserer Klasse vorgenommen, das wir aus unseren bunten Karten gezogen haben. Es heißt der “Stühle Song“.

Während wir an unseren Themen arbeiten, müssen wir zwischendurch immer an unserem Projekt-Buch weiterschreiben. Zum Beispiel schreiben wir in das Buch von den Schwierigkeiten, die wir während unserer Arbeit haben, wir erinnern uns an unsere einzelnen Schritte im Projekt und berichten davon, was wir gut oder nicht so gut an unserem Projekt oder der Arbeit daran finden.

So geht es jetzt immer weiter, wir arbeiten, wir suchen, wir schreiben, wir bauen uns basteln. Irgendwann, bestimmt noch vor den Osterferien, laden wir dann alle zu unserer großen Musik-Ausstellung ein.

Mehr von uns und unserem Musik-Projekt später …  auf diesen Seiten.

Projekt läuft auf Hochtouren   

Nach den vielen Vorüberlegungen und Planungen läuft unsere Projekt-Durchführung zum Thema “Musik“ nun auf Hochtouren. Wir alle arbeiten an unseren Plakaten, die wir bei unserer Ausstellung zeigen wollen. Instrumente werden gebaut, Bauanleitungen dazu geschrieben und alle Klassen werden zu musikalischen Themen befragt. Zum Beispiel will die “Lieder-Gruppe“ wissen, welche Hits und Gruppen bei den Kindern der Schule zur Zeit angesagt sind. Die “Klavier-Gruppe“ interessiert es brennend, wer von den Kindern der Martinusschule Klavier spielt. Zwischendurch müssen wir immer wieder auf unsere Planungsplakate gucken, damit wir nicht vergessen, was wir uns alles vorgenommen hatten. Es macht sehr viel Spaß, und wir hoffen, dass wir in der letzten Woche vor den Osterferien die Ausstellung eröffnen können. Es kann aber auch sein, dass wir es bis dahin nicht schaffen. Dann kommt die Ausstellung aber auf jeden Fall nach den Osterferien.

Hier könnt ihr uns bei der Arbeit zugucken. Ihr seht hier, wie die Plakate entstehen und was wir alles so machen.

Projektausstellung 

Endlich haben wir es geschafft: Die Projektarbeit ist beendet. Zu sehen sind unsere Ergebnisse nun für drei Wochen vor dem Lehrerzimmer.

Neben den vielen Plakaten, die wir zu den unterschiedlichen Themen erstellt haben, gibt es auch sehr viele selbst gebaute Instrumente zu sehen. Wir freuen uns, dass wir es nun geschafft haben, es war eine sehr schöne Zeit, an diesem Musik-Projekt zu arbeiten. Wir haben viel dabei gelernt: nicht nur vieles über die Musik, sondern auch vieles über das gemeinsame Arbeiten in Gruppen. Das waren tolle Erfahrungen.

Wir wünschen viel Spaß in der Ausstellung. Die Instrumente kommen bald in den gemeinsamen Singstunden mit Frau Kläser zum Einsatz. Dann nämlich gibt es ein Musikstück, bei dem wir singen und mit den Instrumenten spielen. 

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Stand: 12. September 2011